Bilan d’orientation
Vous voulez l’aider. Chaque discussion tourne court.
École Ri7École Ri7, accueilAubagne · à distance
Orientation · 6 h
Aidez-le à choisir, sans choisir à sa place.
Un conseiller neutre aide votre enfant à mieux se connaître, explorer métiers et formations, puis construire un projet qu’il comprend et qu’il sait expliquer.
- Durée6 h d’entretiensIndividuels, avec un conseiller Ri7.
- Tarif490 € TTCFinancement personnel ou employeur.
- LieuÀ Aubagne et à distanceOu les deux, selon votre agenda.
Aubagne · à distance
01 · Le constat
Quand l’orientation devient difficile à aborder en famille.
Vous voulez l’aider. Mais chaque discussion tourne court, et l’échéance approche.
« Je ne sais pas. »
Pas d’idée d’études, plusieurs filières impossibles à départager, des centres d’intérêt qu’il ne relie à aucun projet.
Il choisit par défaut.
En fonction de ses notes, de l’avis des copains ou pour rassurer l’entourage. Parfois il a déjà commencé une formation, sans réelle conviction.
Il évite le sujet.
Les questions sur son avenir reçoivent la même réponse, et les échéances (Parcoursup, admissions, alternance) n’attendent pas.
Et vous, vous faites avec vos moyens.
Peu d’informations à jour sur les métiers et les débouchés, votre propre expérience comme seule boussole, et l’inquiétude qui s’invite dans chaque échange.
À savoir
Le bilan crée un espace de travail extérieur à la famille, entièrement consacré au projet du jeune.
02 · La réponse Ri7
Un tiers neutre, une méthode, un projet qui lui appartient.
Un conseiller Ri7, avec les outils de Vocaneo.
Un tiers neutre.
Le conseiller n’appartient ni à l’établissement ni à la famille. Il entend les attentes du jeune et les préoccupations des parents, sans choisir à leur place.
Un profil en plusieurs dimensions.
Motivations, valeurs, personnalité, forces, intérêts, modes d’action : la base pour comprendre les environnements qui lui conviennent.
Des métiers reliés à son profil.
Au-delà des intitulés connus : le conseiller aide à comprendre la réalité des activités.
Des formations comparées selon le projet.
Contenu, admission, alternance, débouchés, alternatives : la recherche part du projet, pas des classements.
Un plan d’action.
Une direction prioritaire, des alternatives, une feuille de route : il sait quoi vérifier, quoi préparer, pour quand.
Avec un conseiller Ri7
Son profil, pour comprendre les environnements qui lui conviennent.
École Ri7École Ri7, accueilAubagne · à distance
03 · Les modules
Un parcours construit selon sa situation, pas un programme imposé.
Le conseiller sélectionne les modules utiles, identifiés lors du cadrage.
Connaissance de soi et projet
Profil · motivations · forces · métiers compatibles · direction prioritaire
Filières et formations
Spécialités au lycée · diplômes · université ou école · comparaison des programmes · débouchés · étranger si pertinent
Parcoursup et admissions
Organisation des vœux · cohérence du projet · calendrier · dossiers · présentation · alternatives
Réorientation dans le supérieur
Analyse de l’expérience · compétences déjà acquises · nouvelles filières · passerelles · stratégie de candidature
Alternance et candidatures
Choix de la formation · ciblage des entreprises · organisation de la recherche · préparation des entretiens
À savoir
Un étudiant du supérieur ne refera pas le choix des spécialités de lycée ; un lycéen sans projet d’alternance ne travaillera pas le ciblage d’entreprises. Six heures utiles, zéro remplissage.
04 · Le déroulé
Six heures qui suivent une méthode, pas l’improvisation.
01
Cadrer
Ses questions, ses échéances, ses contraintes, et si les parents participent, leurs préoccupations.
02
Comprendre son profil
Activités et questionnaires utiles : motivations, intérêts, forces, modes d’apprentissage.
03
Explorer les métiers
Pistes recherchées, expliquées et comparées avec lui, confrontées à la réalité des activités.
04
Rechercher les formations
Programmes, admission, débouchés, contraintes du parcours.
05
Construire la stratégie
Projet principal, alternatives, démarches nécessaires.
06
Suivre, 1 h incluse
Ajuster la stratégie après les réponses, les admissions, l’évolution du projet.
05 · La place des parents
Présents quand c’est utile, jamais à sa place.
La participation des parents est possible, jamais obligatoire.
Un entretien de cadrage.
Pour partager vos préoccupations et vos contraintes.
Un accompagnement principal confidentiel.
Entre le jeune et le conseiller.
Une restitution finale à trois.
Avec l’accord du jeune.
Une synthèse partageable.
Pour suivre sans surveiller.
Ce que vous y gagnez
Le conseiller ne prend pas parti dans les désaccords familiaux. Il rend les options compréhensibles pour que le jeune construise une décision qui lui appartient.
06 · La formule
À la fin, il ne repart pas avec un test. Il repart avec un projet.
6 h
Bilan d’orientation · Lycéens et étudiants
Six heures d’accompagnement individuel, dont une heure de suivi, à Aubagne ou à distance. Les modules sont choisis selon sa situation ; la participation des parents est facultative.
Son profil · motivations, valeurs, forces : une synthèse de qui il estSes pistes · métiers hiérarchisés, sélection de formations adaptéesSon projet · une direction prioritaire, des solutions alternativesSon plan · calendrier des démarches, plan d’action personnalisé, synthèse partageable avec vous
490 € TTC
Financement
Ce bilan n’entre pas dans le cadre légal du bilan de compétences : il n’est pas finançable par le CPF. Vous pouvez le financer à titre personnel, ou votre employeur peut le prendre en charge.
07 · Vos questions
Vos questions, nos réponses.
Mon enfant ne sait vraiment pas ce qu’il veut faire. Est-ce trop tôt ?
Non. Le bilan peut commencer sans idée de métier : la connaissance de soi et l’exploration servent précisément à faire émerger des possibilités.
Va-t-on lui dire quelle formation choisir ?
Non. Le conseiller apporte méthode, informations et regard extérieur. Le jeune reste responsable de son choix.
Il a déjà passé des tests. Est-ce utile ?
Oui, si les résultats n’ont pas été transformés en projet : le bilan les relie aux métiers, aux formations et à un plan d’action.
Le bilan comprend-il forcément Parcoursup ?
Non. C’est un module parmi d’autres, activé seulement si ses échéances le nécessitent.
Est-ce adapté aux étudiants déjà dans le supérieur ?
Oui : confirmation d’un choix, réorientation, débouchés ou alternance.
Pouvez-vous garantir une admission ou une alternance ?
Non. Ri7 construit le projet et prépare les candidatures ; les décisions appartiennent aux établissements et aux entreprises.
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La meilleure aide à lui apporter : un cadre pour décider par lui-même.
Niveau d’études, difficultés, échéances, place souhaitée pour les parents : un premier échange suffit. Il peut aussi commencer par le test gratuit.